（图：嘉宾从左至右为：全勇、钟平、黄小石、程建新、张炯、朱平、郭启明、邵红升、吴小亮）

全勇：设计人才怎么样才能够算一个成功的设计师，或者他算一个设计方面的人才，有什么标准和定义？
 
　　来增祥：第一要敬业的精神，也要有社会责任。好的设计师，包括企业也一样，敬业精神就体现了对专业方面的尊敬；　　

第二学会在逆境中生存。路易·康生说“创造是源于逆境”。真正的创意可能是要经过很多的磨练；　　

第三个人的创意跟团队精神是非常重要。当“敬业精神跟社会责任加上个人创意跟团队精神”能够各方面结合起来，多找一些逆境去突破，我认为这样才是一个合格的设计师。

   
　　黄小石：很多人问我什么是好的设计师，我说设计师第一个要思想，第二个要有论述的能力，最好有一点手绘的能力。欧洲的知名设计师基本上还是手绘，因为手绘是最基本的，他跟人家沟通的时候，对方如果听不明白，他上手简单一画对方就明白了，所以手绘是不能丢掉的。再来他一定要有沟通的能力，就是一种说故事的能力，能够把他的产品讲一个品牌故事一样讲出来。我觉得这是好的设计师应该表现的一个层面，但是要做到这样我觉得他要一辈子的学习，不是说学到什么程度就够了。室内设计师是一个越老越值钱的行业。

程建新：国家政策刚才讲的关于设计师学科的发展，恭喜在座各位同学，现在你们迎来现在迎来一个非常好的机制，3月16号教育部新发布的目录里“艺术学”变成门类了，跟文学、工学同样属于门类。这样的变更证明国家主管在教育主管方面作学科建筑迈出了比较大的步伐。

关于国务院学位办教育部发布新学科目录新增设“艺术学”门类 　　

优秀设计师设计师不能光动嘴不动手，他是需要体验和感受，要在逆境中感受。你可能有深切的体会，条件太优越了以后，市场大了，要集中精力。　　

戒“贪嗔痴”。如果我们克服了这些，贪就是贪得无厌，目标过大，包括刚才说的刚刚出了学校就想当导师。嗔就是愤愤不平，好象委屈了他，急功近利，事实上很多的毛病就吃在这里。然后是痴执迷不悟，不顾现实情况，执着过了头就是顽固了，这个方面可能是制约我们设计师发展的比较大的障碍。　　

本科动手硕士理论。大学教育高校从学科建设来讲，要有层次。本科阶段一定要强调动手，要有实战经验，有好的表现方式。到了硕士阶段可能要有一定的理论基础。室内或者是空间还是有博士培养的必要。但是在国外培养体新是工程硕士和工程博士做，也就是说他更加关注工程，而在我们工作学术硕士每年在递减，到2015年我们学术设施的比例是各一半，到后面绝大多数是工程硕士、工程博士。　　

知识面必须扩大。在我们培养的方式上面，在这上面也有很多的用功的地方，在座的可能也有本科生，我每年新生近校的时候，第一节课是我说的，不管什么专业，我就告诉他们，你们以为考上大学都是知识分子？差远  ，上了大家就是普通劳动者，要当知识分子至少要本科毕业。如果你太想当大师可能一辈子当不成，所以这是我的看法，不全面。（责任编辑：JTan）

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