蔡强：刚才郑曙阳教授讲了一个问题，市场的需求，市场的状况和发展跟学校的教育落后有很大关系，教育落后市场，改革开放今年30周年，环境艺术设计专业，室内设计在改革开放当中，起了很大的推动作用，目前存在一个很大的问题，新的《劳动法》推出对我们学生就是一个考验，现在企业用人非常慎重，学生来了企业是不是好用，很多企业家包括一些设计团队，提出这样一个问题，现在的学生不能工作，这里就反射了一个问题，我们设计教育还存在着很多不足，比如说艺术设计下面还有若跟各专业方向，其中包括环境艺术设计，发展到这个程度了，环境艺术给国家带来这么大的作用，给城市建设起了很大的推动作用，一个支柱的专业，现在还没有一个出生证，这个是很不符合实际的。

作出最大贡献的一个专业，现在还没有一个定位和名称，学科里面还没有一个名字，至少是一个三流学科。

赵红红：学科建设上应该给他一个定位。

蔡强：是艺术设计下面的环境艺术设计方向，我们学生是艺术设计招来的，两年以后选方向，我选环艺，服装设计等等，这里有一个问题，每次入学以后都是先读基础课，读完两年开始选了，艺术专业选的是最多。

赵红红：有些环艺的老师课也挺杂的。

蔡强：课杂，现在我们脑子里面很乱，10年下来，我做教学管理10多年，在我手下改的教学计划就有10个版本，现在延续下来就不只10个了，现在这个情况还有一个问题，学术有问题，体制里面，我们所教基础课的老师都是美术学院的专业老师，他觉得要把学生教的最棒的基础，然后才可以到设计，两年下来以后，剩下两年的时间学设计，我举一个例子没有两年只有一年半，半年的学生在徘徊，找工作，所以现在学生学不到东西，这里面最大的问题就是学制应该延长，应该像建筑学和几何学，学科是很接近的，我们老师力求说不能仅只是美术学院的教育，一定要学建筑学的东西，这才可以搞室内设计，有建筑相关的设计才可以搞的好，这个是对的，但是学校没有，1999年，教改，把课程压缩，有的课程压缩掉100个课时，学生又没有实习，所以就什么都不会，整天跟着课程跑。

赵红红：后来以后工作能力不强。

蔡强：刚才赵教授提出了建筑学里面的问题，我这个化也给郑曙阳教授提的，因为你作为学科里面的领先者，我们是不是也可以学校专业这样的考虑。指导委员会是一个权威机构可以定下来。