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张波:在愉快的环境中“玩”设计(图)
————“玩创意还是讲实战?”大型主题辩论专栏

日期:2012-10-29 17:06:20  来源:        点击次数:1506    

不断学新固旧,才能立于不败之地

设计是典型的知识密集型产业---入行易,懂行难,整体把控更是难上加难。大学毕业生在实践中锻炼值得推崇,深造与否并不是绝对重要的,重要的是在我们这个行业,一定要不断的学习,学习新的理念、学习新的工艺、学习新的经验,在学习中巩固已有的知识与经验,才能在如今变动的大潮中立于不败之地。我家在大学里,有时间我也经常在大学讲课、做论坛,个别学生大三还未读完就放弃课程去实践不可取,比尔·盖茨毕竟是少数,又是在那个年代。

学校学习是相当重要的,没有理论的实践是盲目的实践,坚持继续深造有利于设计实践。基于以上的考虑,我选择了继续深造,得到的不仅仅是知识的巩固,而且是对我的项目的深入思考,并且认识了很多朋友,用现在年轻人流行的一句话应该说是 “赚到了”。

国内外设计大环境的剖析

俗话说一方水土养育一方人。发达国家的设计优势是基于环境、国情、人文等多种因素在历史长河中综合作用的结果,当地厚重的文化积淀给予每一个人一次与历史对话的机会。就拿佛罗伦萨来说,那里在地上玩石头的小孩子时刻都在受着大卫雕像的影响,各种完美的比例尺度就伴随着他们长大,身边就是从世界各地带着设计梦想而来的年轻人,这种优势是从环境里带出来的。流淌着艺术文化的水土养育出了多位国际级艺术大师。

说起区别,我个人认为不是文化氛围的差距,而是人的原因---中华民族上下五千年的民族积淀是取之不尽的文化瑰宝,借用罗丹大师的话就是 “生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,优秀的设计师能看到常人看不见的闪光点,并将其产生的设计灵感和元素发展成成果。而作为设计师的我们需要做的就是吸取国外的经验,结合我民族自身的传统元素,取精华、剔糟粕,整体把握项目的运作,创作出优秀的作品,为 “中国设计”增光辉,走出中国自己的大师。

从容应对国外项目实战中的大考验

国外项目是对我本人及我的设计团队的一次考验,跟我们以往的项目不同,因为地域相差甚远,灵感不能信手拈来,如何将项目做得原汁原味又能于细节处体现东方元素是最吸引我的地方。团队在研究所在国文化上下了很大的功夫,对项目所在国的自然环境、人文风情、建筑、室内外植物、语言文字等等诸多方面进行了深入的了解与研究,选取所在国最具代表性的文化元素,几经设计演变,将其简化成符号,贯穿项目;并将所在国文化和我国本土做对比,选取其中的相似部分,作为辅助设计元素,既不抢整体风格,又能体现东方感觉,效果还是不错的。前一段时间做的中国驻德国大使馆签证处,充分体现中德文化的交融,受到大使管领导表扬。

“校企联姻”在市场调整的重要作用

行业内任何调整均是为了适应市场的变化,一部分生产模式在经过市场的考验下被证明是适合的,并且在一定的区域发展壮大。Workshop就是其中之一,灵活、易于把握和整合基础设计资源,这是市场调整的结果,我认为是可行的。

我所在的中国建筑设计集团北京筑邦建筑装饰工程有限公司就与高校有密切的合作,使他们在设计理论运用、基础作图软件、为人处世等各方面得到锻炼,既给学校的优秀学生提供了实践平台,又挖掘了潜在的设计人才,一举两得。

在校期间多接触实际工作中的设计人员,二十多年前我在大学本科期间已经与设计院的设计师一起投标,搞创作了。我现在对学生对新同志提出的是“一敬一理一请”,对老设计师提出的是“一查一帮一学”,在愉快的环境中“玩”设计。

“小组制”管理,从基础抓起

实际实施的项目是实战,这是我的理解。必须到实际项目中操练,就像打仗一样,真刀真枪。我经常讲:“在设计中谁家的钱也不能这样花”,让年轻的大学毕业生肩负起应有的责任。

我的团队采用“小组制”,还是师傅带徒弟的体制,从基础培养。不过我们进新人还是比较谨慎的,来了新人先试用,一是观察人品,二是看看潜质。过了试用期就从根据个人潜质从软件、理念、介绍方案等逐个角度培养。

刚毕业的大学生,其实哪一届也是,都是有满腔热血的,往往容易碰壁。眼高手低是一个比较重要的原因;还有部分毕业生将学院派单纯美好的想法带到工作岗位,往往也是不可取的。

(责任编辑:四月)
  
  

 

 


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