李沙：谢谢全经理，刚才四位嘉宾通过不同的角度给大家做了一些指导，下面的时间留给在座的同学，首先我们把机会留给大四的同学，那么你们对现在所面临的学习或未来的工作上有什么问题可以提出来，提出来请在座的嘉宾给出一个解答，先请大四的同学进行提问题。 

学生：各位老师好，我想问一下照明设计在整个流程中，在公司接方案时在一个什么位置？再一个就是照明设计专业是否会有发展？麻烦各位老师帮忙解答一下。 

高志强：这个同学提的问题是一个好问题，我觉得照明设计是现在细分的一个行业，也是一个很棒的行业，目前照明设计的设计师在国内还不多，但是有一个叫关永权的，是最富有的一个设计师，因为照明设计做的很好，比一般设计师设计的好，其实也光是这一点，其实照明设计是在近年来在设计行业中分出来的一支，有很多灯光，这样的就是照明，你看有这么亮的灯光还让有的学生给睡着了，所以光能给你造成，氛围，有不同的情绪，照明可以在不同的环境里塑造出不同的气氛，如果说我们给一面墙有一束光，冷光，所营造出来的感觉是不一样的，所以照明设计能够给你不同的感觉，那么对于日光灯呢，我印象最深的是酒店，顶尖的国际酒店，你们可以去看看一些大型的酒店，看看夜里的日光灯，看一下它的日照环境，你会发现酒店的空间特别有层次感，不像教室这样，整个都很均匀，能照到每个人，每个桌子都是一样亮，但是酒店的空间色彩特别强，形成若干的层次感，而且有的非常明显，该亮的亮，该暗的暗，这样使酒店的空间看起来变得非常丰富，其实照明在各各环境中都有，什么样的照明合适，有利于我们的眼晴视觉，所以选择这个行业不错，这个好行业很有前途， 
我觉得你如果对这个行业感兴趣可以朝这个方向发展，但是要掌握相当多的专业知识，而且对新的设计器材比如说灯具要有大量的了解，还要进行深入的了解，才能做这个专业。 

李沙：谢谢！刚才设计师给我们讲了关于照明设计的重要性，上学期我们按照课程的安排了建筑光环境的课程，有很多人都知难而退了，因为我们的艺术考生上这个课有些吃力，但是最后还是有十个同学坚持下来了，坚持下来取得了一个好的成绩，话又说回来，学环艺的这些同学他们要掌握的这些知识还不是单独的浏览，他要实实在在的知识建筑光环境，那么十个同学咬着牙学完了这门课程，也是很不错很了不起的，那么当时我排这个课的时候，希望大家能够掌到这些基本的知识，而不是皮毛，光学些皮毛肯定是不可以的，其实这方面上学期咱们也做了不少的工作，还请到了清华大学的资深教授，来给大家做了一次讲座。作为我们学生来说，要想掌握这门学问，确实要扎扎实实的，如果在这方面肯下功夫的话，那么我们才能离这个行业越来越近，实际上环艺这个东西需要灵感，也需要一些很扎实的基本功底，好，请其他同学提问。 

学生：各位老师好，我的问题是：软装饰是一个新型的室内设计行业，上学期我上了陈设这门课程，我听的最多的一句话就“要开眼界”，但是我平时就会看一些杂志，到一些家装市场，但是说我好像没有得到一个好的要领，如果把接触的这些东西融会贯通，还有一方面就是，在很多时候可能会做出一些搭配，如果搭的不好就给毕掉了，请问各位老师，在配饰这方面怎么才能取得一点进步？ 谢谢！ 

陈彬：这位同学提出的问题跟刚才提出的那个照明问题有点像，因为这是一个行业中上游下游的一个问题，行业细分以后产生了很多新专业，比如说照明设计，其实存在了很长时间了，但是真正形成照明行业很晚，02到03年以后在景观照明这个领域已经在行业中或者说是国内形成一个实体，形成这些实体当时是由一些技术单位来领头，像企业运作等会有一定的优势，这个呢现在在这个行业里目前这个市场，基本上形成一个什么定位呢，基本上形成一个室内设计，大一点说是环境设计，当然现在越来越细分，当然这样的定位可能不是非常准确，室内或景观设计师，跟建筑工程师会有一个链接，这个链接跟专业设计师或照明设计师还没有明显的形成一个主流行业，但是有很多人在做这个事情，李老师刚才也讲到了，就是说一些建筑学院现在亭亭玉立环建筑室内，还有一个照明设计专业，这个专业研究建筑学、自然光源和光源之间的一种关系，而且研究的很认真，研究到了一个很深入的一个专业，它不仅仅是提高技术的问题，更重要的是要了解照明设计这个是怎么运作的，这个期间很重要，其中我们研究的软装饰，可能这样说还不是很准确，但是很多东西需要一个历史的发展才能形成一个定位，昨天我们李院长派人专门去一个工作室看，里面有一些很高端的技术，我们最大的感觉就是，配饰行业对于室内设计行业的同学将来从业，包括我们在这期间的一个体现能力，都非常有优势，其实我们鼓励大家学室内设计专业的同学多去转转，多去掌握，多去了解，多去关注室内设计，包括配饰设计的领域，同时我们在学艺阶段了解其他行业的东西很好，我觉得有很大的难度，就刚才那个修养和形象的问题，因为配饰最重要的一点就是你配饰的综合能力，你对品牌的了解程度很重要，为什么要讲这个呢，比如我们对某个行业不了解有些东西，那么它在某种品牌的独立，高端低端我们会有一个很清晰的认识，比如配什么样的鞋，配什么样的眼镜，形成什么样的修养模式，是成为那种严肃的设计师，还是比较亲人的设计师，还是很规矩的设计师，这些都会有一定的权衡。另外设计是一个团队，在这个行业最重要的一个就是团队意识，所以在实践的过程中，你会收获很多，但你要知道这并不是你个人的一个东西，因为如果你不是一个摸爬滚打了五六年的设计师，很难在一个人的情况下做的很好，当然跟各个方向的发展也有关系，我就先讲解到这里。 

高志强：我补充一下。我认为配饰是可有可无的，没有太多的实用性，更多的是让我们的情绪发生变化，就像你今天戴项链和穿衬衫一样，你的项链和衬衫是搭配的，假如你戴了一个盾牌那么大的项链，这就具有实际功能了。这些东西确实需要你有很长的社会经验，见多识广，根据人的实际能力，生活需求，包括你的道德观。在北京我觉得有一个酒店做的非常到位，每次有重要的领导来就会住这个酒店，这个酒店为什么做的好呢，据我所知当时这个酒店的设计师团队花了三年的时间去全球做采购，所以光看一个北京的供货市场太少了，如果将来你们有机会可以去看看，设计的非常到位，来自于全球的，但是有一个很实际的大问题就是说考验设计师的眼力，在做样板间的时候，里面很大的功劳就是设计师，他去采购很好的东西去装饰它，所以在这个行业，一定要注意自身的修养和你的见识，所以整个过程需要你去看。 

李沙： 谢谢，刚才我们听到了两位老师说过的这些，大家应该清楚，其实作为一个学生来说，两种知识，一种明显的显性知识，如我们学到的3D、CAD、那么这些建筑视图，这些都是显性的，那么后面谈论的一个就是隐性知识，隐性知识就是说你自身的修养，你的阅历，你的美学的口味，那么这些不是说我就靠一堂课或者是一学期三十二学时能够学到，这些是需要一点一滴的积累，有些人这些需要慢慢的积累才能提高，可能有些人再弄也不行，那么可能就是因为他不注意看这些东西，有的人可能是有心人。要做为一个好的设计师，就要处处作一个有心人，哪怕是逛一个商场，你不是去看那个价签，打折多少，哪些便宜，实际上体现着美学的层次在那里，之后能够吸取一些东西，这些东西刚才陈老师也说了，他需要一个常时间的积淀，这是一个隐性的知识，隐性的知识不是在短时间内能够完成的。下面我代替在座的学生提出一个问题，因为在座的学生在低年级的时候就在想考研究生，那么做为环境设计这样一个实践性非常强的一个行业，究竟有没有必要去考一个研究生的硕士学位呢，那么花了那么多的时间去背政治、外语等，我们请设计师来解答一下！ 

高志强：我前几天接触一个女孩，年龄大一点而且没有工作经验，直接就考的研究生，我找她的时候面试大概半个小时，我基本上就问题了几个小问题，其中一个问题我问的是：你的毕业设计是什么？她说毕业设计是一个窑洞改造的项目，那我就让她给我们描述了一下这个项目，显然她描述的不成功。你们将来都要遇到一个最重要的就是表达，如果你不会表达，那么再好的设计也就体现不出它的价值。但是我没有直接卡掉她，我面试完两分钟，我给她描述了一下她的那个项目，之后呢她觉得描述的很清楚，很到位，这是我的经验。那么我就跟她讲，你做的这个项目到底实际意义有多大，她说我是要改造他们的生活环境，我说这种劳动形式已经存在一千多年了，那么一千多年中国老百姓那么聪明，怎么他们就没有想到改造，有的东西该进化掉的就会进化掉，只要没有进化掉的肯定就会有它的作用，有存在的合理性。后来我跟她讲，装饰行业高速发展，迅速的发展，所以我建议作为研究生先去实践，先去工作几年，有了一定的经验，有了一定的基础，再更好的发展，因为我们在三四年级的时候，日子过得很滋润，我觉得你们应该多参加实践，在实践中你会发现你需要的是什么，需不需要读研究生，也有很多时候我们也在考虑，有很多人读研究生是因为不好找工作，前几个我听到中国有一个牛人，考了三个博士学位，听说是学位最多的，他把一生的大部分时间都用在学习中了。我的建议是先去实践再去读研究生，大家不防可以尝试一下。 

陈彬：我非常赞同高设计师刚才所说的，因为现在这种情况很多，我们学校也是一样，有一种跟风的情况，针对我们学校的学生，也有这样的情况。像以前一些大二大三的学生开始画图，收入还不错，但是慢慢的工作久了以后，他的压力就会很大，生活压力、工作压力等等，所以有很多同学就会逃避工作，总觉得怎么还是在学校里呆着比较舒服。当然在座的学生表现的都比较好，但是大家为了更高的学历，为之去努力，大家还是要抓住机会，但是说更高的学历，大家都会有机会，但我们尤其是设计的东西，我们相信，一些优秀的高端的设计师一定是实践，实践第一，没有一个是不去实践就成功的，而且我跟学生们说主要出成果的设计师也就在三十岁左右，有些研究生毕业可能去搞研究，搞辅助的东西，就像高设计师所说的，他们可能耽误了好几年的岁数，所以说我觉得上学期间，还是对实践要多了解，其实建议大家先工作几年，如果觉得知识不够，将来再考虑继续深造，如果你觉得能力够用，那就可以继续发展，主要是布置工作很重要，就是我刚才提了几句，就是你在什么年龄干什么事情。 

高志强：我感觉我又回来了你们的时代，看你们是这样，刚毕业，到单位去实习了，领导说你什么的你都可以接受，再过几年，年龄奔三了你去实习，领带再当着一群年龄小的人说你，你脸上根本挂不住了，肯定受不了。我们这个行业就是实践加学习加提升，你现在在学校学习的都是一些基本的东西，等真正到了社会上根本就用不上，要学会学以致用，争取能把实践和你所学的东西运转自如，那时候你的整体高度，学术高度，技能高度的提升，那个时候建议你可以考研，如果你幸运，找到一个认真负责，真心对你的导师，你就OK，而且我觉得我也接触了很多学生，免费打工，等你把活干完了也不会给你钱，因为你跟着你领导，你面对的都是客户，都是需要学习的，根本不是导师，导师会给你很多艺术知识，而客户会给你很实际的需求，而且每个客户的需求都是不一样的，所以同样一个房子，每个设计师，每个业主的需求都是不一样的，所以就要求你如何去满足甚至超越他的需求，这都是你们所要学习的，所以跟一个好的导师，工作一段时间再来考研是很实际的。 

李沙：谢谢陈老师以及高设计师，下面我们的时间不是太多了，我看有好几个同学要提问题，我先替女同学们提一个问题，现在的招生情况，在学环艺这个专业，女同学占了绝大多数，那么在这个构成中，成绩较高或者说成绩靠前的也都是女学生，那么反过来呢，这个环艺跟设计很近，需要很多很多的知识，理性的知识，还有建筑学方面的知识，很多方面都是要学习的，我记得以前在美国女生只能学美术，不让学建筑学，说明建筑学这个行业不适合女性们来学，但是现在的情况正好相反，所以成绩好的，名列前茅的都是女生，那么我想问问在座的设计师，您对这个问题怎么看，或者说对她们有一个什么样的建议？ 

高志强：我觉得女同学多很正常，因为女同学对自己相貌超级自信的都已经准备从影了，而有的女孩子比较爱惜自己，又想来创造一个美的环境，这那么设计对于你们来说是一个好行业，很多家长也赞同这一点，这个行业没有那么艰苦，所以会让你们来学这个专业。我觉得女生名列前茅很正常，这么多漂亮的女孩子，男生都忙着追女孩子，没时间来学习了。我觉得选择这个行业挺好，因为这个行业甚至在全球来说都很好。不过设计师确确实实要面临一些很现实的问题，比如说熬夜，黑眼圈，很多男生在这方面可能比女孩子们强一些，女孩子们在这方面肯定会弱一些，所以你要用你的专业来弥补这一块儿，所以你们要多看书，多学习，把自己的知识丰富起来。另一方面，我觉得女设计师应该把基础打的更牢固一些，刚才陈老师也说过了，像CAD、3D这些的基础要打牢，现在所有的设计师都会用到，为什么呢，如果运气好的话，会找到一个单位很规范化，从制度规范到一些细节都非常清晰，这是一部分。再一部分就是你们的手绘，现在很多毕业的学生手绘都很差，就如郭德钢说相声，不会唱，所以手绘功夫一定要花大功能去画，将来你们能在业主面前不到3分钟画出草稿，那种震撼力多大，而且你在跟你上面的设计师上交方案的时候看什么呢，就看这个东西，详细的手绘，参考资料，一些细节问题，以及对施工节点的了解，这些一定要结合实际，所以你们应该多学习，多练习手绘，把这些东西弥补回来之后，女设计师一样会做的很好。 

陈彬：我在这里再跟大家说一下，我有一个学姐，她和爱人在美国注册了一个品牌，到现在非常的成功。女孩子比较多的情况，很正常，我们室内设计还好，曾经有一个展示的专业，一个男生都没有，我觉得大多数人应该用很好的态度看待这个问题，当男生不在的时候，有很多女生就会代替男生做一些事情。还有一点就是，从业以后大家的能力是平行的，就是刚才高设计师说的专业技能，这一块还是很有差距的。另外跟工程衔接的时候，那还男孩都一样，大家都要克服一个怎样动手的问题，就比如照明设计，咱们有多少同学对自已家的电路是怎样的，应该如何动手操作？哪怕你做不扎实，但是可以琢磨，这也算是一种技能，所以我们要想有好的将来，还是要细心，这是最重要的。  

同学：各位老师好，刚才我听您说了有一个女研究生去您那边面试，她讲解的不是很好，为什么你们还会聘用她呢？还有我想问一下住邦的两位设计师，难道筑邦招聘员工的时候，在性别方面丝毫没有影响吗？ 

高志强：首先呢，那个研究生正在我们那边试用，还没正式录用，试用她时觉得她的底子还不错，虽然我说她的讲述不是很好，但她做东西做的还不差，还可以。我觉得男生女生都一样，我在性别上没有要求，因为女孩子试用期纪律很强，男孩子们比较懒散，所以我对设计师的要求并不高，我们的工作制度很严格，第一就是纪律，第二就是卫生，第三就是你的个人能力，其实女孩子有些时候在细节上，在沟通上都是没问题的，有时候男生很粗心。在跟业主沟通的时候会各有各的优势，所以我觉得女孩子做设计师到我们那边去没问题，只要是够优秀，我们就会录用。 

同学：各位老师好，我想问一个专业性的问题，我不知道你们有没有接触过景观设计的学生，对于环艺或是景观设计，不同尺度的景观设计与人的关系，如何在现实的设计当中得到更好的协调？  

颜海松：这是一个学术问题，很多同学都一直在关注照明，环艺，配饰这些，其实从我的角度来看，因为我是学建筑学的，在做设计的时候要把整个设计过程体现整体设计感，建筑学和装饰这一方面在转变的过程中还是有一定的差距的，建筑学在设计空间的过程中很多时候会关注人们的心理，其实这也是照明设计过程中的一个重要因素，那么我们在学校的时候，我们学习了一些，其实在生活中我们要去接触一些客户，比如上次我们去见了一个客户，他想做的相当于中高档的公寓样板间，那么在做的时候，在交流的时候有一个问题，在做之前有一个策划案，我看了以后就定了一个性，在样板间的整体设计里面，他更关注一些相对性，就是说他会觉得你做这个会用多少钱，假如说实际上花了5万，但是他会感觉是花了8万，他们的这种心里特别强烈，因为作为投资方，他就要满足他的业主心理。当在谈第二个项目的时候，是一个高档别墅，从建筑学的角度来说，要了解业主的心理，关注每个细节问题，照明有三种功能：实际装饰空间、行为设计、服务整体设计理念，实际装饰空间就我所装饰出来的东西要有实际用途，我要看到东西，实用性很强。第二个就是行为设计，给有些人的感觉，他是一种装饰性的东西，我把相应的空间加一些配饰，装饰还是配饰，有一种什么样的视觉感受，满足整体的设计理念，所以很多细节问题是很值得去关注的。还有一个就是服务整体设计理念，目前专业分工是越来越细的，如果我们做为一个设计师，如果能符合整体的设计理念，设计出特点，这样才能得到很好的效果。 

李沙：谢谢颜老师，我们整个过程延长的也比较长的时间了，嘉宾对于刚才的问题也解答的很清楚了，由于时间关系，同学们只能问最后一个问题。 

同学：各位老师好，我现在在一家公司实习，当时设计主管给了一个任务，我提交了两套方案，但是做出来，主管说其中两部分分着看都很好看，但是组成一个整体效果就不是很好了，他让我回来做修改，我做了修改后，还是出现了之前的问题，我是想问一下各位老师，我以后改的方向是哪里？刚才老师们也讲了合理的运用，我不知道怎么改，才能让图更好的融合，再就是如何将校园里学到的东西结合到实际的工作当中去？ 

李沙：这是一个整体和局部的问题。 

陈彬：刚才同学这种情况，我觉得不光是一部分做的恰当不恰当，我觉得设计命题，你拿到项目以后，具体定位问题，拿到项目后，你应该花时间去先把这个命题弄清楚，到底这个课题的方向是什么，因为我没看见你做的那个东西，是一种什么形式，如果有兴趣可以让在座的设计老师给看一下，把一个问题扩大一点，我觉得很重要的一点就是清楚真正的方向，具体定位，有什么样苛刻的要求，这样你做的东西就会针对性强，而且细化后，可能你做的内容跑题了。另外，还有一个我认为你们的这个领导应该根据你的实际情况来安排工作，把命题方向跟你说清楚，我很含蓄的做一个方案，因为我们同学实习也好，做方案也好，设计师做的方案成功与否我会考虑你的接受能力的，我觉得方案没有太大的问题，你要用心去挖掘一下具体的问题在哪，或者跟同事，或者跟高年级的师兄师姐来探讨一下真正的原因，并不是单指这一个问题，以后你们会经常遇到类似的情况，关于你的文化背景，包括与课题的敏感度都有关系，这只是我的一个想法而己，希望能对你们有点帮助。  

李沙：还有好多同学都写出来了小纸条，但是时间也延长了很多，各位嘉宾也很远的赶走到了学校，确实对陈老师、颜老师、高设计师以及全先生到我们学校来表示衷心的感谢，对于这次活动，我们建筑学院的领导也很重视，现在就请我们的李副院长给我们讲话。 

北方工业大学 李副院长

李副院长：各位设计师、同学们下午好，刚才李老师让我上来讲话，说实话有点紧张，没有什么准备，但是今天过来邀请高校的老师，专家，前辈这样的交流机会非常难得。我虽然不是做设计的，但是我也是设计行业的。跟各种同行，不管是企业还是学校各企业的交流，对于我们学生来说是非常重要，他非常实际，你都得走出去，所以我觉得作为你们的老师感觉到非常的骄傲，我们实实在在的做这些，就是为了大家的专业，希望大家能珍惜这次机会，有这么多的专家老师来指导，那么另外一个方面，我是很希望大家积极的来参加这个竞赛，去年我们取得了很好的成绩，说明大家有这份实力，不要觉得我们北方工业大学不是什么知名大学，以前我们也开过一些座谈会，就是为了让同学们都重视起来，好像我们不是清华，一说起来就不敢跟人家比，这东西不是最重要的，所以去年我年取得了很好的成绩，那么今年我们继续希望大家能够取得更好的成绩。  

李沙：谢谢李老师，今天这么多的嘉宾到来，也是很鼓励大家参加这次活动，由于时间关系，我的嘉宾主持就先到这里，下面我把话筒交给我们的主持人张小姐。 

主持人：再次感谢我们的嘉宾主持李沙老师，以及今天到场的各位嘉宾。希望这届大赛能够取得更好的成果。最后感谢在座的各位同学，也预祝大家取得好的成绩。今天的活动就到此结束，感谢各位。