1月31日，美国1500多所大学同时举办了一场意在引进全球变暖进高校课堂的活动，堪称美国教育史上规模最大的一次教学活动。

据美联社报道，活动的组织者称此次活动的目的是“关注国家”，希望吸引更多来自不同学科的、鲜有机会接触全球变暖话题的学生。来自化学、服装设计等不同学科的教师们也参加了本次活动，他们一致同意会把气候变化问题纳入到当天的教学中。一些社区学校和高等中学也参加了此次活动。

该活动在犹他大学的组织者林塞·克拉克（Lindsey Clark）说：“这个活动的目的是将可持续发展纳入到高等教育中，这样，学生们在毕业以后可以更好地应对那个被交到他们手中的世界。”

很多教师都表示，其实气候变暖问题已经被融合到一些学科的教学中，比如哲学和城市规划课程。

西卡罗来纳州大学室内设计老师简·尼科尔斯（Jane Nichols）说：“三年前，我的学生还认为我是在逼着他们接受气候变化的知识，而如今这已经成为主流了，学生们也不希望他们未来的客户懂的比他们还多。” 她还说，全球气候变暖问题与室内设计息息相关，因为设计师对材料的选择直接影响到环境。举例来说，竹制的地板和家具相比木制的就更环保。